FENG BLOG

目前還在進行小說前的劇情
雖說這樣會讓劇情比更有前後...
可是真令人心急啊(笑)
　
九九乘法被拿去用來另外解釋了
(還是其實原作本來就是想點醒這件事?只是暗示的比較不明顯?
可是我覺得原作比較像是在暗諷建構式數學)
其實前述劇情並不會不妥，他將小傑這個角色形容的更完整
讓觀眾比小說更加認識風暴前的小傑
所以才知道小傑後頭為什麼會這樣做...
　
透過九九乘法發現...在詹老師那邊補習
雖然可以把每次早上的數學考試考得好成績
可是那些都是詹老師算好的...而不是小傑自己算得
這是我們的學習方式
老師跟你講怎樣...你學起來就是了...
(突然想到人生好棒小豹隊在補習班時
後來總公司派來的老師...也是這種死記式教學法)
如同沈韋所說的...詹老師搞得學校就只有"學測"
而我們應該是去"學習"而是去"學測"
　
我們在學習的路上 我們能否做自己
自己去學習 自己去發現
這才是叫改想要走的方向 不是嗎?
一個學會自己養成學習的學生
而不是淪為一個只是應付考試的考試機器
　
可惜我們的教改 似乎沒有這種成效出來....
　
　
這部黃河的口白我很喜歡~
一種對觀眾訴說式的口白
尤其是那句"跟著我一起說...."
讓我們更加從小傑這角色去看待這些事情
算是跟小說有點不同於，但又有維持小說採用的角度
就是從小傑世這角色去看待...
　
另外小傑的妹妹真的很搞笑耶XDDDDD
　
這集挑個毛病~
我覺得處理小傑人格分裂的異想世界時
回到現實應該有點區別的感覺應該會比較好
不然在小傑OS解釋前...會有點看不懂~